一 學科目標

1. 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力；
2. 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣；
3. 培養品德，加強對社群的責任感；
4. 認識中華文化，培養對國家、民族的感情。

二  課程特色

1 單元教學：

採用單元式教學，各單元涵蓋不同範疇。

2 照顧學生多樣性：

筆記及課業按學生能力設計，課堂活動亦見多樣，例如話劇比賽、分組研習，以照顧學習差異。

三 科組活動

1  文化活動：

每年籌辦不同活動，把語文融合生活之中，如文學散步、「佳節迎新春」元宵猜燈謎、寫揮春活動，參加茶藝課程等。

2 校內外比賽：

每年鼓勵同學參加不同比賽，如朗誦、徵文、硬筆書法、演講比賽。

3  閱讀活動：

每級設有「必讀書目」，供各班傳閱。
每年亦會推行廣泛閱讀計劃，舉辦不同閱讀活動，例如作家分享、師生閱讀分享等。

Course Objectives:

To provide every student of English with further opportunities for extending their knowledge and experience of the cultures of other people as well as opportunities for personal and intellectual development, further studies, pleasure and work in the English medium; and 

To enable every student to prepare for the changing socio-economic demands resulting from advances in information technology; these demands include the interpretation, use and production of materials for pleasure, study and work in the English medium.

For further details, please refer to School-based English Curriculum. 

一  學科目標

培養學生學習普通話的興趣 ，建立學生運用普通話的信心；

提升學生普通話的聆聽、說話、朗讀、譯寫能力；

增加學生對中華文化的認識。

二 課程特色

採用主題式教學，選擇較貼近學生生活經驗的主題，例如校園篇、飲食篇、交通篇等，讓學生了解粵語和普通話常用語的分別，學以致用。

透過多元化課堂活動，例如角色扮演、繞口令、聽歌分辨語音、網上互動遊戲等，促進師生及生生互動，提升學生的學習動機。

設普通話日，為學生提供多說普通話的機會，建立普通話學習氛圍。

鼓勵學生積極參與比賽，例如普通話演講比賽、朗誦比賽，讓學生發揮所長。