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一. 新高中學制的準備 |
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1.
成立新高中學制委員會
2.
委員會職責
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課程發展 |
建議開辦之科目及教節、發佈教統局的課程規劃資料 |
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教與學策略 |
統籌教師專業發展 |
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評核制度 |
統籌考試及校本評核的工作 |
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其他學習經歷 |
協調各部門，統籌及評核學生的其他學習經歷 |
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溝通 |
負責與各持份者(教師、家長、學生及校董)加強溝通、諮詢 |
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資源分配 |
統籌資源(人力、物力)分配 |
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監察作用 |
負責監察各部門執行計劃的進度及情況 |
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| 二.
籌備新高中學制的原則 |
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1. 學生 ----
照顧學生能力差異、升學或工作途徑、提供不同的選擇
2. 家長 ---- 對子女升學或就業的期望
3. 資源 ---- 配合學校長遠發展 |
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| 三. 構思中的新高中科目
(2009-2010學年) |
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1.
四個核心科目
2. 選修科目
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(1) |
地理、中國歷史、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、組合科學、資訊及通訊科技 |
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(2) |
學生可於修讀應用學習課程 |
3.
其他學習經歷
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(1) |
體育、美術欣賞、音樂欣賞、德育、公民教育 |
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(2) |
參與社會服務、工作有關的經驗 |
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(3) |
歷奇活動、境外交流活動 |
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四. 教育局相關網址 |
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